Aula de Genética. É impossível não falar de Mendel e suas ervilhas. Grandes ervilhas que viraram personagens de história da ciência.
Devemos mesmo contar aos nossos alunos os primórdios da genética, mas nossos educandos só conhece ervilhas vendidas em latas (as vezes suas mães fazem coleção de copos, tem copo de geléia, milho verde, ameixas em calda, ameixas secas e, dããã, ervilhas). Essas ervilhas são sempre verdes e lisas. Talvez se tivesse ervilhas amarelas e rugosas nos ajudaria nas aulas.
Nas aulas de genética prefira exemplos mais viáveis, como por exemplo o bico de viúva. Você pode até realizar casamentos hipotéticos em sala, construir heredogramas, coisas desse tipo.
Sempre há alunos com e sem bico de viúva. Fazendo pergunta simples é possível, as vezes, determinar os genótipo dos pais. Assim fica muito melhor de entender a primeira de lei de Mendel.
Usar o exemplo das ervilhas é bom, mas no nosso caso não é a melhor.